«Фестиваль открытых уроков»

by 21 School · 07.02.2018

В декабре 2017 года был проведен внутришкольный «Фестиваль открытых уроков», с целью реализации творческого потенциала преподавателей и распространения передового педагогического опыта.

С целью качественной подготовки данного мероприятия методическим советом школы была проведена подготовительная работа:

— проведено информационно-консультативное заседание, на котором учителям были разъяснены порядок, сроки проведения фестиваля;

— составлен график проведения уроков с учетом пожелания учителей;

— уточнены критерии оценки открытых уроков.

В «Фестивале открытых уроков» приняли участие 35 педагогов школы за исключением совместителей.

Стаж работы и уровень квалификации учителей, участвовавших в Фестивале , разнообразны. Радует то, что в ходе Фестиваля учителя провели добротные, содержательные уроки, на которых демонстрировался деятельностный подход к обучению, лежащий в основе требований ФГОС. На уроках применялись разнообразные технологии, методы и приемы, повышающие эффективность обучения.

Уроки были проведены в соответствии с целью и задачами урока.

Цели урока сформулированные совместно с учащимися, являются диагностичными, т.е. педагоги на уроке совместно с обучающимися, используя различные приемы, проверили достижение поставленной цели. Мотивационный этап проводился как на отдельных этапах урока, так и во время этапа целеполагания. Уроки были различных типов. Использованы групповая и индивидуальная форма работы, работа с рабочими и технологическими картами.

Использованные методы и приемы предполагали включение учащихся как субъектов деятельности.

Результативность урока направлена на сформированность предметных, метапредметных, личностных компетентностей. Практически на всех уроках результат достигнут большей частью класса.

При проведении уроков одним из приоритетных направлений стало направление по применению ИКТ. Можно сказать о том, что информационно-коммуникационные технологии прочно вошли в практику ведения уроков не только во время Фестиваля, но и в повседневной жизни. Часть учителей умело используют электронные учебники, ресурсы сети Интернет, компьютерное тестирование (Кошелева О.А., Бленаова З.А., Батырова Л.В., Залова Т.В., Хацукова Р.И., Слесаренко А.С.), а также с удовольствием составляют собственные учебные презентации в программе Power Point (Азаматова Л.И., Бесланеева Л.Ю., Дышеков А.А., Кушхова О.Н., Шерхова М.А., Сундукова Р.И., Мурадова И.В., Хамукова Ф.Л., Зихова Е.С., Цалоева Е.В.), но есть учителя (Стручаев Г.В.), для которых ИКТ-технологии остаются еще непознанными и непризнанными. Есть учителя: Кушхова Д.С., Мудранова М.М., Нартокова М.Х., Гериева А.И., Цалоева Е.В., которые, к сожалению, не могут в полной мере использовать электронные ресурсы из-за нехватки технических средств.

Посещаемость уроков членами экспертной комиссии и педагогами школы, К сожалению, была не высокой (в среднем на каждом уроке присутствовало 2-5 человек), данная ситуация имеет место быть из-за отсутствия возможности взаимозамениться.

К положительным эффектам «Фестиваля открытых уроков» можно отнести:

— хорошее качество подготовки практически каждого урока;

— доброжелательное отношение всех участников данного мероприятия.

Вместе с тем выявлены виды деятельности которыми недостаточно владеют педагоги:

самоанализ урока;
контроль, оценивание и учет метапредметных и личностных результатов;
использование ИКТ-технологий ограничивается в основном показом презентации;
оформление плана урока;
определение типа урока.

К недостаткам в организации Фестиваля относится проведение открытых уроков, стоящих в расписании первыми и последними. Как показала практика, это неблагоприятно влияет на проведение урока.

В целом, «Фестиваль открытых уроков» позволяет повысить методический уровень как учителю, дающему открытый урок, так и тому педагогу, который посещает этот урок.

Все методические разработки уроков размещены на сайте школы (www. школа21нальчик.рф)

Рекомендованы для публикации уроки следующих учителей: